病理学实训指导 -中南大学出版社

病理学实训指导

【作者】：吴新刚
【出版时间】：2013-08-01
【字数】：234（千字）
【定价】：￥38（元）
【出版社】：中南大学出版社
【ISBN】：978-7-5487-0890-2
【页码】：（页）
【开本】：16开

第一章实验指导（1）
第一节实验室规则（1）
第二节显微镜操作指南（1）
第三节实验报告示例（3）
项目一细胞和组织的适应、损伤和修复（5）
项目二局部血液循环障碍（7）
项目三炎症（9）
项目四肿瘤（11）
项目五心血管系统疾病（15）
项目六呼吸系统疾病（16）
项目七消化系统疾病（18）
项目八泌尿生殖系统疾病（20）
项目九内分泌系统疾病及传染病（22）
项目十家兔空气栓塞试验（24）
项目十一实验性高钾血症（26）
项目十二中毒性肺水肿（28）
项目十三实验性缺氧（29）
项目十四实验性失血性休克（31）
第二章病例分析（33）
第一节绪论（33）
第二节组织和细胞的适应、损伤和修复（33）
第三节局部血液循环障碍（34）
第四节炎症（36）
第五节肿瘤基础（37）
第六节心血管系统疾病（38）
第七节呼吸系统疾病（40）
第八节消化系统疾病（42）
第九节泌尿系统疾病（44）
第十节生殖系统疾病（45）
第十一节内分泌系统疾病（46）
第十二节传染病（46）
第十三节常见病理生理过程（49）
第十四节重要器官功能衰竭（51）
第三章理论精要（52）
第一节绪论（52）
第二节疾病概论（52）
第三节组织和细胞的适应、损伤和修复（53）
第四节局部血液循环障碍（55）
第五节炎症（57）
第六节肿瘤基础（58）
第七节心血管系统疾病（61）
第八节呼吸系统疾病（63）
第九节消化系统疾病（65）
第十节泌尿系统疾病（68）
第十一节生殖系统疾病（69）
第十二节内分泌系统疾病（71）
第十三节传染病（72）
第十四节常见病理生理过程（74）
第十五节重要器官功能衰竭（80）
第四章达标测试（84）
第一节绪论（84）
第二节疾病概论（85）
第三节组织和细胞的适应、损伤和修复（87）
第四节局部血液循环障碍（91）
第五节炎症（94）
第六节肿瘤基础（96）
第七节心血管系统疾病（99）
第八节呼吸系统疾病（102）
第九节消化系统疾病（106）
第十节泌尿系统疾病（110）
第十一节生殖系统疾病（111）
第十二节内分泌系统疾病（114）
第十三节传染病（115）
第十四节常见病理生理过程（120）
第十五节重要器官功能衰竭（129）
第十六节综合测试题（临床专业）（134）
第十七节综合测试题（护理专业）（137）
附录一：技能考核方案（141）
附录二：正常组织学图谱（142）
参考文献（144）

病理学是现代医学基础理论学科之一，是连接基础医学与临床医学的桥梁。它通过运用自然科学的方法，研究疾病状态下人的形态结构和功能代谢的变化及其发生的原因、过程和结局，从而揭示疾病发生、发展和转归的规律，阐明疾病本质，为疾病的诊断、预防、治疗和护理提供科学的理论根据。

病理学是一门具有较强的实践性和直观性的学科，实训教学是病理学教学的重要组成部分。通过实训教学可以验证课堂理论，巩固和加强所学理论知识；可以学习一定的实验观察方法和操作技能，培养学生严谨的科学态度及实事求是的作风，以及根据实验结果进行独立思考和综合分析的能力。本教材正是为了实现上述目的而组织编写。

本教材分实验指导、病例分析、理论精要和达标测试四章。实验指导部分描述了常见疾病的大体标本和病理切片，并附有相关图片，以作为学生观察病理标本、切片的指南；设计了若干动物实验，使学生初步掌握复制人类疾病动物模型的基本方法，学会观察、记录和分析实验结果。病例分析部分列举了近百例临床病例资料，学生可运用学过的病理学知识，分析疾病的发生、发展、可能的病理变化和临床病理联系等，实现理论与实践、病理与临床的结合，提高学生独立分析、解决问题的能力。理论精要部分简要阐述了病理学的核心内容，有助于学生掌握病理学的基本概念和基本理论。达标测试部分提供了分章节的思考题，以帮助学生检测学习效果，达到巩固和深化理论知识的目的。附录部分提供了正常组织学图片，帮助学生进行对比观察。

本教材是我们教研室各位教师根据多年的教学经验编写并经反复修改而成。具体分工如下：实验指导和附录由吴新刚负责编写；病例分析、理论精要和达标测试由吴新刚、黄谦、卜丹霞、邹进、夏素娟共同编写；全书图片由吴新刚负责拍摄和改编；正常组织学图片经组胚教研室向安萍和张年凤审核和标注。

由于编者经验、水平有限，本实训指导的内容和文字难免存在缺点和错误，请广大老师和同学多提宝贵意见，以便今后修订时改正。

吴新刚 2013年6月