加拿大多伦多大学终身教授、 世界著名心理学家江绍伦曾说过: “21世纪的竞争是人才的竞争, 而中国拥有大量的人才, 这是中国赢得未来竞争的优势所在。”但是在人力资源管理的研究探索和实践中, 我们却走了许多弯路。先是模仿照搬, 结果消化不良; 接着是复制移植, 结果水土不服。人力资源管理既是科学又是艺术, 其理念和方法应随着时代的变迁、 环境的区别和文化的差异而不同。

随着知识经济的到来和经济全球化的挑战, 人力资源管理的理念和方法受到前所未有的冲击, 各种组织不得不面对激励管理、 薪酬管理和员工生涯管理等诸多新课题。本书在让读者熟悉必要的基础理论知识的前提下, 使读者掌握人力资源管理的技能, 真正了解企业内人力资源管理应如何运作, 进而提高企业的经济效益。

本教材是笔者从事十余年人力资源管理理论研究和教学实践的总结, 在借鉴许多专家学者研究成就的基础上, 系统地建立了一套中国式的人力资源管理理论与方法。本书理论部分以一位初涉人力资源管理工作者从事该项工作的流程为脉络展开, 在人力资源管理概述的基础上, 逐章阐述如何进行人力资源规划, 如何进行岗位分析, 如何认识、 测评员工性格素质, 如何甄选员工, 如何进行培训教育与潜能开发, 如何进行组织与员工职业生涯管理, 如何科学使用员工, 如何激发员工工作积极性与创造性, 如何考核评价员工的绩效, 继而通过薪酬管理留住优秀员工的人与心, 如何进行劳动关系管理, 最后如何构建优秀团队。本书还介绍了国外人力资源管理模式, 以便于读者博采众长, 使人力资源管理本土化, 适合中国特色社会主义建设。

本教材具有以下特点: 一是本土化。人力资源管理起源于发达资本主义国家, 我们应如何借鉴其先进的管理模式, 使其适合中国国情, 符合中国人事政策与企业事业单位现状, 促进中国人力资源素质的全面提高, 促进中国人力资源管理科学化、 现代化和本土化, 正是我们追求的目标。二是继承性。在内容方面吸收了许多国内外专家和学者及我们自己新的研究成果, 逻辑顺序更清晰、 科学。从人力资源规划到岗位分析, 先识人, 再选人、 育人、 用人、 激人、 评人、 留人。各章在介绍基本理论基础上先讲操作方法再讲操作程序。三是框架层次分明。全书各章均有学习重点、 开章案例、 优秀范例、 案例分析与模拟训练、 复习思考题及操作流程。四是创造性。书中增加了对人性的假定与分析、 识人用人之道、 构建优秀团队、 员工职业生涯管理和德日美人力资源管理模式等内容。五是教与学互动性。全书各章自成体系浑然一体, 理论讲解与实际操作训练相结合, 既方便老师教学, 又利于学生自学, 充分调动了教师的教和学生的学两个积极性, 有利于高校培养复合型、 应用型人才。

本教材适合作为高校师生人力资源管理教学用书, 也可供广大工商界人士、 爱好人力资源管理的学者参考与学习。

本教材由江西农业大学傅青编写第5、 6、 7章, 江西农业大学南昌商学院熊斌勇编写第3章, 南昌工程学院嵇国平编写第9、 10章, 南昌航空大学科技学院李晓云编写第1章, 江西农业大学南昌商学院廖金萍和江西农业大学南昌商学院魏丽红分别编写了第2、 4章, 江西师范大学谭祖飞编写第11章, 南京农业大学葛继红和上海震旦学院胡赞赞分别编写了第12、 13章, 广东松山职业技术学院王宝珍和顺德职业技术学院张成编写第8章。全书由主编傅青总纂、 定稿。我们在编写过程中参考了国内外许多版本的相关教材, 在此一并对原作者表示衷心的感谢。同时也要感谢出版社的大力支持。由于水平有限、 获取的资源有限, 书中难免有错误或不妥之处, 敬请专家和广大读者不吝赐教。