计算机应用基础 -中南大学出版社

计算机应用基础

【作者】：陈焕文
【出版时间】：2008-03
【字数】：468（千字）
【定价】：￥36.00（元）
【出版社】：中南大学出版社
【ISBN】：978-7-81105-636-5
【页码】：297（页）
【开本】：16开

本教材的总体布局和要求是:第2章至第7章,每章都包括:发展的历史,……,等级考试辅导,导读———推荐读物及简介(包括网络资料)等几个固定小节。“……”部分表示由撰写者根据完成案例的要求自定内容。发展历史的撰写思路是:以历史上遇到的与章节相关的问题为主线撰写,包括要解决什么问题,如何解决的,导致了什么新版本的出现,参考文献,等等;撰写者自定内容“……”的撰写思路是:紧扣完成案例的要求,写出完成的详细过程;等级考试辅导的撰写思路是:紧扣历年等级考试与章节相关的考试大纲和试题内容,写清重点、难点,并与具体的试题解答相结合;导读———推荐读物及简介的撰写思路是:给学生推荐一些自学用的参考资料,简要介绍相关内容,并指出推荐的理由。我们希望通过这样的安排,体现教材的总体目标和特色。

第1章案例介绍…………………………………………………………………………… (1)
1.1 撰稿要求…………………………………………………………………………… (1)
1.2 样稿………………………………………………………………………………… (2)
1.3 投稿……………………………………………………………………………… (16)
1.4 发布……………………………………………………………………………… (16)
第2章硬件系统的准备…………………………………………………………………… (19)
2.1 计算机硬件发展的历史………………………………………………………… (19)
2.2 计算机中数据的表示与存储…………………………………………………… (32)
2.3 计算机硬件系统和工作原理…………………………………………………… (39)
2.4 PC机的组成……………………………………………………………………… (41)
2.5 硬件的选购……………………………………………………………………… (48)
2.6 硬件的配置与组装……………………………………………………………… (56)
2.7 等级考试辅导…………………………………………………………………… (69)
2.8 导读———推荐读物及简介(包括网络资料) …………………………………… (78)
第3章 WindowsXP操作系统的准备…………………………………………………… (80)
3.1 Windows操作系统发展的历史…………………………………………………… (80)
3.2 WindowsXP操作系统的安装…………………………………………………… (89)
3.3 WindowsXP的基本操作………………………………………………………… (106)
3.4 等级考试辅导…………………………………………………………………… (148)
3.5 导读———推荐读物及简介(包括网络资料)…………………………………… (153)
第4章文字处理软件Word …………………………………………………………… (154)
4.1 Word文字处理系统发展的历史……………………………………………… (154)
4.2 案例应用………………………………………………………………………… (156)
4.3 等级考试辅导…………………………………………………………………… (180)
4.4 导读———推荐读物及简介……………………………………………………… (188)
第5章 Excel数据处理…………………………………………………………………… (189)
5.1 Excel数据处理系统发展的历史……………………………………………… (189)
5.2 案例应用………………………………………………………………………… (191)
5.3 等级考试辅导…………………………………………………………………… (209)
5.4 导读———推荐读物及简介(包括网络资料) …………………………………… (222)
第6章 PowerPoint演示文稿处理……………………………………………………… (224)
6.1 PowerPoint演示处理系统发展的历史………………………………………… (224)
6.2 案例应用………………………………………………………………………… (225)
6.3 等级考试辅导…………………………………………………………………… (235)
6.4 导读———推荐读物及简介(包括网络资料)…………………………………… (243)
第7章网络使用………………………………………………………………………… (245)
7.1 Internet发展的历史……………………………………………………………… (245)
7.2 Internet相关技术及使用………………………………………………………… (248)
7.3 等级考试辅导…………………………………………………………………… (264)
7.4 导读———推荐读物及简介(包括网络资料)…………………………………… (277)
第8章案例拓展………………………………………………………………………… (278)
8.1 样稿……………………………………………………………………………… (278)
8.2 计算机等级考试(一级Office)模拟试题……………………………………… (283)
参考文献…………………………………………………………………………………… (297)

本教材的编著以一个大型实际综合案例的完成为主线,贯穿全教材始终。同时为了满足众多学生参加计算机等级考试的愿望,还考虑了相应知识点和试题的剖析等内容。

本教材试图实现如下目标:让学生在学习前就明确知道学习这些知识能干什么;通过一个案例全过程的完成提高学生解决实际问题的能力和触类旁通的能力;提高学生自主学习的能力进而使学生有学习的动力和兴趣。

本教材不强调知识的系统性和完整性,而强调学生有效运用知识的能力,教材的系统性和完整性体现在大型案例的系统性和完整性上。我们深信,运用知识的能力远比知识本身重要,我们没有必要也不可能在课堂上把所有的知识都面面俱到地让学生被动地接受,因此没有必要在教材中担心遗漏了什么知识没写。当学生具有了基本的知识运用能力后,系统性和完整性是可以由学生通过自学来完成的,而且掌握这种能力的学生日后才能具有主动获取有效知识的能力和解决实际问题的能力。

本教材特别强调相关知识的历史,即获得知识的来龙去脉。知识的获得都是为解决实际问题而产生的。所以在历史的讲解中把当时遇到的问题和怎样解决的历史讲清楚至关重要。能把这个问题讲清楚,就解决了产生知识的动力问题。也就基本解决了学习兴趣问题。

本教材由陈焕文担任主编,余国清、唐中勇、付强、李斌担任副主编。第1章、第8章由陈焕文编写,第2章、第3章、第7章由余国清、李斌编写,第4章由唐中勇编写,第5章、第6章由付强编写,全书由陈焕文统稿。由于编者水平有限,教材中难免有差错、疏漏之处,恳请广大读者批评指正。