为了满足全国高等职业技术院校电类专业的教学需要,加快我国高技能人才培养的步伐,中南大学出版社组织策划、出版了电类专业课程系列规划教材。本书即为该系列规划教材之一。
本教材立足于高职高专人才培养目标,充分考虑高职高专学生的特点,遵循理论够用、内容实用、学以致用、突出能力培养的原则,对教学内容进行了精选,对书中的章节作了合理安排。全书概念叙述清楚,通俗易懂,深浅合适,理论联系实际。其特点主要有下面几个方面。
1.加强针对性
本教材主要针对高职高专电类专业学生而编写,在内容的编排上,尽可能满足学生学习专业课和从事实践工作之需要。同时在内容的深浅度方面,尽量降低理论分析、公式推导和计算难度,加大“应用实例”的篇幅。对某些问题,直接给出结论,忽略推导过程,重点介绍结论的实践意义和应用。
2.突出先进性
本教材中的图形符号和文字符号均采用新颁布的国家标准,同时突出集成器件及其应用电路和新型半导体器件的介绍。
3.增强实用性
坚持理论与实践相结合的原则,特别增加“趣味电子制作”和“模拟电子电路读图练习”等教学内容,以达到提高学生学习兴趣和培养学生专业技能的目的。
4.注重科学性
(1)淡化器件内部结构分析,重点介绍器件的符号、特性、功能及应用。
(2)突出基本概念、基本原理和基本分析方法,采用较多的图表来代替文字描述和进行归纳、对比。
(3)内容由浅入深,由易到难,循序渐进。
(4)各章后面均附有一定数量的自测题与习题;书中自测题参考答案和习题详解见配套教材《模拟电子技术学习指导》一书。
(5)书中带号的内容可根据学时数的多少和专业需要进行选讲。
参加本书编写的有:刘一兵(第1章)、成治平(第3章)、黄新民(第4章)、柴霞君(第5章)、刘国联(第6章)、黄荻(第7章)、董寒冰(第8章)、李合军(第10章)、汤光华(第2、9章及全书的其余部分)。汤光华、黄新民任主编,汤光华负责全书的统稿。
本书由刘任庆主审。主审对书稿进行了认真的审阅,并提出了很多好的意见和建议。
在本书的编、审、出版过程中,得到了湖南省电子教学研究会、中南大学出版社和部分高职学院的大力支持、指导和帮助,编者在此表示衷心感谢。
由于编者水平有限,书中难免存在问题和错误,敬请各位读者批评指正。
编者
2007年5月