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科学社会主义教程
  • 【作者】:曾长秋
  • 【出版时间】:2006-08
  • 【字 数】:368(千字)
  • 【定 价】:¥25(元)
  • 【出 版 社】:中南大学出版社
  • 【ISBN】:7-81061-859-8/C·028
  • 【页 码】:312(页)
  • 【开 本】:16开
科学社会主义或称科学共产主义,是一门研究如何改变资本主义、建设社会主义和实现共产主义的科学,是随着国际社会主义运动或共产主义运动的产生而产生、发展而不断发展的学说。这是一部学习和研究国际政治问题和世界社会主义运动的必备书,主要是帮助广大青年学生了解社会主义从空想到科学、从理论到现实的发展历程,掌握科学社会主义的基本理论,并围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题,深入地认识社会主义的本质和发展规律。同时,通过介绍社会主义运动在苏联和东欧、中国及世界其他地方的全面展开,认识当代资本主义的新变化和对社会主义的挑战,了解世界社会主义发展的趋势和前景。

第一章 导 论(1)

第一节 科学社会主义的学科体系(2)
一、学科性质和研究对象(2 )
二、历史线索和基本原理(6)
第二节 学习科学社会主义的方法和意义(13)
一、学习方法(13)
二、学习意义(15)
第二章 社会主义从空想到科学(18)
第一节 空想社会主义的理论与实践(19)
一、空想社会主义产生的历史背景(19)
二、空想社会主义发展的三个历史阶段(22)
三、空想社会主义的历史功绩及其局限性(36)
第二节 社会主义由空想到科学的飞跃(41)
一、科学社会主义产生的历史条件和阶级基础(41)
二、科学社会主义产生的思想条件和理论来源(45) 三、科学社会主义的创立过程和诞生标志(49)
第三章 社会主义从理论到现实(56)
第一节 马克思恩格斯关于无产阶级革命的理论和策略(57)
一、马克思恩格斯的建党理论和实践(57)
二、在经济发达国家进行无产阶级革命的问题(60)
三、关于资本主义的理论和共产主义两个阶段的论述(65)
四、在经济落后国家进行无产阶级革命的问题(68)
第二节 列宁关于社会主义革命的理论和策略(72)
一、列宁的建党理论和民主革命的策略思想(72)
二、关于帝国主义的理论和无产阶级革命的策略思想(75)
三、震撼世界的俄国十月社会主义革命(78)
第四章 社会主义从一国到多国(85)
第一节 列宁对社会主义建设道路的探索(86)
一、战时共产主义政策的推行与新经济政策的实施(86)
二、列宁对社会主义实践的理论概括(93)
第二节 社会主义阵营的形成与发展(98)
一、第三国际对世界无产阶级革命运动的推动(98)
二、苏联的形成和东欧各国社会主义政权的建立(100)
三、亚洲和拉丁美洲人民民主政权的建立(106)
第三节 斯大林模式及其国际影响(109)
一、斯大林模式的形成及其基本特征(109)
二、斯大林模式的利弊和对社会主义国家的影响(119)
第五章 社会主义在苏联和东欧的命运(124)
第一节 社会主义改革是世界性的浪潮(125)
一、苏联和东欧改革缘起的背景(125)
二、东欧各国改革的理论与实践(129)
三、苏联改革的理论与实践(133)
第二节 东欧剧变和苏联解体(142)
一、东欧剧变(142)
二、苏联解体(145)
三、社会主义在苏东受挫折的原因与教训(148)
第三节 社会主义力量在原苏东地区的重新聚集(155)
一、原苏联境内的社会主义运动(155)
二、当前东欧各国的社会主义运动(160)
第六章 社会主义在中国的理论与实践(163)
第一节 马克思主义中国化的第一次飞跃(164)
一、毛泽东思想的形成和发展(164)
二、新民主主义革命的理论(169)
三、社会主义革命和建设的理论(181)
四、毛泽东思想的活的灵魂和历史地位(191)
第二节 马克思主义中国化的第二次飞跃(196)
一、邓小平理论的形成和发展(196)
二、社会主义初级阶段的路线、纲领和战略(200)
三、建设中国特色社会主义的经济、政治和文化(208)
四、邓小平理论的思想精髓和历史地位(219)
第三节 马克思主义中国化的新发展(223)
一、“三个代表”重要思想的形成和主要内容(223)
二、贯彻“三个代表”重要思想的根本要求(227)
三、全面建设小康社会和全面推进党的建设(231)
第七章 社会主义运动在世界各地的展开(237)
第一节 西方发达国家共产党对社会主义道路的探索(238)
一、欧洲共产主义的形成及理论观点(238)
二、欧洲共产主义的困境和前景(240)
三、欧洲共产主义与民主社会主义的异同(242)
第二节 在民族解放运动中成长的亚非拉国家共产党(245)
一、战后民族解放运动的发展和第三世界的形成
二、亚非拉国家共产党争取走社会主义道路的斗争(247)
三、共产党对发展中国家社会主义流派的态度(250)
第三节 改革和发展中的第三世界社会主义国家(252)
一、处于改革中的越南和老挝社会主义(252)
二、探索本国特色的朝鲜和古巴社会主义(256)
三、以正确的观点观察世界社会主义运动(258)
第八章 当代资本主义的挑战和社会主义的前景(262)
第一节 当代资本主义的新变化及其发展趋势(263)
一、当代资本主义的新变化及其矛盾的新特点(263)
二、当代资本主义发生新变化的主要原因(268)
三、当代资本主义的变化不会改变其必然灭亡的命运(271)
第二节 社会主义国家面临的挑战和机遇(282)
一、新科技革命对社会主义国家的挑战和机遇(282)
二、经济全球化对社会主义国家的挑战和机遇(286)
三、“和平演变”战略对社会主义国家的挑战(289)
第三节 社会主义的新战略和在新世纪的发展前景(291)
一、世界格局的多极化与时代主题的变换(291)
二、社会主义国家的新战略(294)
三、新世纪社会主义的发展前景(299)
附录一(306)
附录二(307)
后 记(308)
科学社会主义是工人阶级运动的理论和纲领,人们称之为“行动中的马克思主义”。它自1848年诞生后,得到迅速的传播,目前仍然“以排山倒海之势,雷霆万钧之力,磅礴于全世界”,成为推动人类历史前进的巨大力量。科学社会主义之所以有这么强大的威力,在于它的创始人用科学的世界观、严密的方法论、系统的内容来考察资本主义和预测未来社会,真正做到:深刻地分析了资本主义的经济关系,揭露了资本主义剥削的秘密,得出了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的科学结论;深刻地分析了资本主义社会的阶级关系,指出无产阶级肩负着埋葬资本主义、创建共产主义的历史使命;认真地总结了无产阶级革命斗争的经验教训,指出在推翻资产阶级的统治、建立无产阶级专政之后,应当尽可能快地发展生产力,为实现共产主义创造条件。这些原理建立在资本主义生产方式的发展和无产阶级反对资产阶级斗争的基础上,体现了人类社会发展的共同规律,值得我们认真地学习。按照教育部的规定,“科学社会主义理论与实践”是为高校硕士研究生开设的一门公共政治理论课。研究生是进入新世纪我国社会主义事业的建设者和接班人,在当代中国进行改革开放的深刻变革中,在世界范围内各种思想文化冲撞激荡的条件下,他们的政治素质如何,关系到21世纪中国的面貌。开设这门课程,主要是帮助研究生了解社会主义从空想到科学、从理论到现实的发展历程,并从苏联和东欧的剧变、中国社会主义的发展等事例中,掌握科学社会主义的基本理论,围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题,深入地认识社会主义的本质和发展规律。通过学习使研究生做到理论联系实际、中国参照外国、成功借鉴失败、现实对比历史、现在展望未来,完整、准确地掌握马克思主义的理论,树立科学的世界观和正确的人生观;深化对社会主义本质的认识,提高执行社会主义初级阶段基本路线的自觉性;增强对资本主义世界的分析能力,坚定社会主义必然胜利的信心。当前,随着世界社会主义运动的风云变幻和我国改革开放的深入发展,这门课的内容也要不断地进行充实和调整。为此,曾长秋、王卫等几位任课老师,在获得了“湖南省研究生教育精品课程建设”立项之后,对1998年版教材的框架体系进行了重新设计,并且对内容进行了诸多删减和补充,编著了这本《科学社会主义教程》。为了达到观点正确、语言简洁、重点突出、教育功能强的目的,作者注重以时间和空间为经纬构建教材的专题。这样做有利于作纵向和横向的分析对比,使之具有教材体系综合化、教学内容专题化、教育功能具体化等特点,更适合于教学。这本教材按专题体系安排了八章:第一章是总论,介绍了科学社会主义的学科性质和研究对象、基本线索和主要内容、学习方法和学习意义。第二章至第四章从社会主义发展史的角度,纵向介绍了社会主义从空想到科学、从理论到现实、从一国到多国的历史进程。内容包括近代欧洲各种空想社会主义的产生,科学社会主义的兴起,马克思、恩格斯关于无产阶级革命的理论和策略,列宁关于创建无产阶级政党和建立无产阶级专政的理论,俄国十月革命的伟大实践,苏联社会主义建设的成就与失误,斯大林模式及其对社会主义国家的影响。第五章至第七章按地区和类型,横向介绍了社会主义运动在苏联和东欧的挫折、在中国的发展、在世界各地的全面展开。内容包括苏联、东欧的改革浪潮,发生剧变的原因和教训,科学社会主义在中国的传播和马克思主义中国化的基本理论———毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,中国社会主义制度的确立和改革开放的伟大实践,发达国家的工人运动和“欧洲共产主义”,第三世界的其他社会主义国家以及与各种社会主义流派的比较。第八章既是总结,又回答了现实问题,着重介绍了当代资本主义的新变化、世界社会主义发展的趋势和前景。内容包括新科技革命和经济全球化给社会主义国家带来的机遇及挑战,帝国主义的“和平演变”战略,社会主义的新战略及与资本主义关系的调整,社会主义发展的长期性和曲折性,战胜资本主义的历史必然性。在这次重新进行教材建设时,作者重点修订了第六章“科学社会主义在中国的发展”,尤其是用“三个代表”重要思想来把握社会主义建设中的根本问题,围绕“发展是执政兴国的第一要务”,阐明我们要建设的社会主义,是不断发展生产力的社会主义;我们所确定的基本路线,是以经济建设为中心、实行社会主义现代化的发展路线;我国选择社会主义市场经济,是13年来改革开放实践和理论探索的必然结果。通过修订,使教材体现了“用发展来解决前进中的问题”的思想,有强烈的现实感。教材还充分吸纳了学术界最新的研究成果,特别是在当前世界社会主义运动遭受挫折、进入低潮的情况下,作者用马克思主义的立场、观点观察国际风云变幻,敢于回答热点和难点问题,并以较多篇幅阐明建设中国特色社会主义理论的正确性和走社会主义道路的历史必然性,以增强教育教学的针对性、实效性和吸引力、感染力。因此,这是一本颇具现实意义和学术价值的教材,值得推介。特撰数语,是以为序。 (序作者为中共湖南省委常委、省委宣传部部长、中南大学兼职教授)