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  • 【作者】:刘乐荣 刘彩云
  • 【出版时间】:2015-02
  • 【字 数】:447(千字)
  • 【定 价】:¥36(元)
  • 【出 版 社】:中南大学出版社
  • 【ISBN】:978-7-5487-1333-3
  • 【页 码】:(页)
  • 【开 本】:16开

本书是在对经济管理类应用型本科教学实践的基础上, 认真总结和归纳后编写而成的。本书立足于培养“应用型”管理类人才的目标, 结合经济管理类专业的培养方向和课程教学大纲的要求, 在编写的构思方面注重“基础性”和“实用性”。一是对知识的传授注重对统计学中的基本概念、 基本思想、 基本理论、 基本方法的阐述, 而对公式的由来和推导以及与数理统计相关内容或在数理统计课程中已学过的内容, 本书不再作表述。二是对应用技能培养注重突出“应用型、 实用性”的原则, 紧密联系现实生活的实际, 尽可能地应用经济现象中的一些实例进行分析和阐述, 并在课后安排了计算机操作实践和相应的技能训练, 力求培养学生分析问题和解决问题的综合能力和创新精神, 提升学生的实践能力和职业能力。三是根据课程整合的要求, 在原有的内容体系的基础上, 对相关课程内容与统计学内容有交叉或重复的部分进行了合理的调整, 对需要以统计学知识做铺垫的相关课程中所需要补充的知识和方法做了相应的补充, 以满足相关课程的教学需要。

第一章 总论(1)
学习目标(1)
实例导入(1)
第一节 统计与统计学(1)
第二节 统计学的研究对象和应用领域(4)
第三节 统计学的几个基本概念(7)
本章小结(11)
阅读资料(11)
思考与练习(12)
第二章 数据的来源与处理(15)
学习目标(15)
实例导入(15)
第一节 数据的特点与分类(16)
第二节 数据的来源(18)
第三节 数据的整理(23)
第四节 分配数列的编制(29)
第五节 数据整理结果的显示(35)
本章小结(47)
阅读资料(48)
思考与练习(50)
第三章 综合指标(55)
学习目标(55)
实例导入(55)
第一节 总量指标(57)
第二节 相对指标(60)
第三节 平均指标(67)
第四节 变异指标(77)
实践操作(83)
本章小结(85)
阅读资料(86)
思考与练习(87)
第四章 抽样推断与假设检验(92)
学习目标(92)
实例导入(92)
第一节 抽样推断的一般概述(93)
第二节 抽样误差(97)
第三节 抽样推断的方法(103)
第四节 抽样方案的设计(105)
第五节 假设检验(114)
实践操作(125)
阅读资料(128)
本章小结(128)
思考与练习(129)
第五章 方差分析(134)
学习目标(134)
实例导入(134)
第一节 方差分析的基本原理(135)
第二节 单因素方差分析(141)
第三节 双因素方差分析(147)
第四节 协方差与协方差分析(155)
思考与练习(159)
第六章 相关与回归(162)
学习目标(162)
实例导入(162)
第一节 相关关系的概念及种类(163)
第二节 简单相关分析(165)
第三节 线性回归分析(173)
第四节 非线性回归分析(183)
实践操作(187)
本章小结(190)
阅读资料(190)
思考与练习(191)
第七章 时间序列分析(194)
学习目标(194)
实例导入(194)
第一节 时间序列的概述(195)
第二节 时间序列的水平分析指标(198)
第三节 时间序列的速度分析指标(204)
第四节 时间序列的长期趋势分析(210)
第五节 时间序列的季节变动分析(221)
实践操作(228)
本章小结(229)
思考与练习(229)
第八章 统计指数(236)
学习目标(236)
实例导入(236)
第一节 统计指数的概述(237)
第二节 综合指数的编制(238)
第三节 平均数指数(242)
第四节 指数体系与因素分析(246)
第五节 平均指标对比指数体系与分析 (253)
第六节 几种常见指数的编制(257)
实践操作(262)
本章小结(263)
阅读资料(263)
思考与练习(264)
附 表(268)
参考文献(281)

本书是在对经济管理类应用型本科教学实践的基础上, 认真总结和归纳后编写而成的。本书立足于培养“应用型”管理类人才的目标, 结合经济管理类专业的培养方向和课程教学大纲的要求, 在编写的构思方面注重“基础性”和“实用性”。一是对知识的传授注重对统计学中的基本概念、 基本思想、 基本理论、 基本方法的阐述, 而对公式的由来和推导以及与数理统计相关内容或在数理统计课程中已学过的内容, 本书不再作表述。二是对应用技能培养注重突出“应用型、 实用性”的原则, 紧密联系现实生活的实际, 尽可能地应用经济现象中的一些实例进行分析和阐述, 并在课后安排了计算机操作实践和相应的技能训练, 力求培养学生分析问题和解决问题的综合能力和创新精神, 提升学生的实践能力和职业能力。三是根据课程整合的要求, 在原有的内容体系的基础上, 对相关课程内容与统计学内容有交叉或重复的部分进行了合理的调整, 对需要以统计学知识做铺垫的相关课程中所需要补充的知识和方法做了相应的补充, 以满足相关课程的教学需要。

本教材由长期在第一线担任本课程教学工作, 且具有较丰富的教学经验的专业教师编写。全书共分八章, 参加编写的有: 刘乐荣(第四章、 第五章)、 刘彩云(第七章、 第八章)、 熊云(第一章)、 王吉宝(第二章)、 黄小庆(第三章)、肖可生(第六章)、 李萌(各章实践操作)、 常林林(各章练习题)、 唐国斌(附录)。本书由刘乐荣、 刘彩云任主编, 李萌、 熊云、 黄小庆、 江铃任副主编, 刘乐荣负责全书总篡和定稿工作, 刘雪梅教授主审。

由于作者水平所限, 书中错误和疏漏在所难免, 敬请同行和读者们提出宝贵意见, 以便我们共同努力, 促进应用型高等院校经济管理类统计学教材的建设和本课程教学的改进。