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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
  • 【作者】:周韬 禹建湘
  • 【出版时间】:2014-01
  • 【字 数】:296(千字)
  • 【定 价】:¥30(元)
  • 【出 版 社】:中南大学出版社
  • 【ISBN】:978-7-5487-0962-6
  • 【页 码】:(页)
  • 【开 本】:16开
第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 (1)
第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程 (1)
第二节 毛泽东思想 (6)
第三节 邓小平理论 (11)
第四节 “三个代表”重要思想 (14)
第五节 科学发展观 (18)
第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓 (23)
第一节 实事求是思想路线的形成和发展 (23)
第二节 实事求是思想路线的内容和意义 (25)
第三节 解放思想, 实事求是, 与时俱进 (28)
第三章 新民主主义革命理论 (32)
第一节 新民主主义革命理论的形成 (32)
第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领 (35)
第三节 新民主主义革命的道路和基本经验 (43)
第四章 社会主义改造理论 (54)
第一节 从新民主主义到社会主义的转变 (54)
第二节 社会主义改造道路和历史经验 (57)
第三节 社会主义制度在中国的确立 (61)
第五章 社会主义本质和根本任务 (64)
第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索 (64)
第二节 对社会主义本质的新认识 (67)
第三节 社会主义的根本任务 (72)
第六章 社会主义初级阶段理论 (78)
第一节 社会主义初级阶段是我国最大的实际 (78)
第二节 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领 (86)
第三节 社会主义初级阶段的发展战略 (94)
第七章 社会主义改革和对外开放 (99)
第一节 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 (99)
第二节 坚定不移地推进全面改革 (103)
第三节 毫不动摇地坚持对外开放 (106)
第八章 建设中国特色社会主义经济 (112)
第一节 建立社会主义市场经济体制 (112)
第二节 社会主义初级阶段的基本经济制度 (116)
第三节 社会主义初级阶段的分配制度 (122)
第四节 促进国民经济又好又快发展 (129)
第九章 建设中国特色社会主义政治 (143)
第一节 中国特色社会主义的民主政治 (143)
第二节 依法治国, 建设社会主义法治国家 (153)
第三节 推进政治体制改革, 发展民主政治 (157)
第十章 建设中国特色社会主义文化 (163)
第一节 发展社会主义先进文化 (163)
第二节 建设社会主义核心价值体系 (169)
第三节 加强思想道德建设和教育科学文化建设 (175)
第十一章 构建社会主义和谐社会 (181)
第一节 构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性 (181)
第二节 构建社会主义和谐社会的指导思想、 基本原则和目标任务 (188)
第十二章 祖国完全统一的构想 (195)
第一节 实现祖国完全统一是中华民族的根本利益 (195)
第二节 从武力解放台湾到和平解放台湾 (197)
第三节 “和平统一、 一国两制” 的科学构想 (200)
第四节 新形势下“和平统一、 一国两制” 构想的重要发展 (207)
第十三章 国际战略和外交政策 (212)
第一节 国际形势的发展及特点 (212)
第二节 独立自主的和平外交政策 (219)
第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量 (227)
第一节 [WB]建设中国特色社会主义事业是全国各族人民的共同事业
(227)
第二节 巩固和发展爱国统一战线 (234)
第三节 加强国防和军队现代化建设 (238)
第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心 (247)
第一节 党的领导是社会主义现代化建设的根本保证 (247)
第二节 坚持立党为公、 执政为民 (253)
第三节 以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程 (258)
参考文献 (264)

党的十八大报告指出: 要积极发展继续教育, 完善终身教育体系。继续教育是我国高等教育的重要组成部分, 是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度。大力发展以成人教育为主的继续教育是提高劳动者素质、 振兴经济和推进教育现代化的重要环节。国家实行继续教育制度, 鼓励发展多种形式的继续教育, 建立与完善终身教育体系, 培养大批贴近社会、 服务社会的各类应用型人才, 对于加强社会主义精神文明建设, 促进社会进步和经济发展, 都将起到十分重要的作用。

按照教育部关于成人高等教育人才的培养目标, 构建适用的教材体系, 是成人高等教育在新形势下继续发展不可缺少的一环。经过编审委员会、 作者和出版社的共同努力, “高等院校成人教育‘十二五’规划教材”将陆续出版, 我向他们表示诚挚的祝贺和感谢。

综观这套系列教材, 具有以下特点:

一是体例新颖。在每章开篇给出明确的学习目标与重点难点提示, 涵盖教学大纲的重点或主要内容。教材中充分考虑到学生学习时可能遇到的问题, 给他们以提示和建议。在章后和书后分别设置“同步测验与解析”和“综合测验与解析”栏目, 涵盖本章及本书的重要知识点, 并给出详尽的参考答案, 对难题进行分析点评, 列出解题思路与要点, 以方便学生自学自测。

二是内容丰富、 形式多样。教材内容既有基础知识、 基本理论, 又有基本技能的展示; 既注重基本原理与应用知识的传授, 又将纸质教材与多媒体教学资源、 网络资源相结合, 将与课程内容相关的法律法规、 工具模板、 操作范例等以多媒体网络资源的形式提供给学生。

三是实用性强。遵循成人高等教育人才培养模式与教学规律, 在教材的编写上将理论与实际紧密结合, 注重案例的引入, 教材中尽可能多地安排案例, 并进行详细的分析讲解。旨在通过案例教学, 对课程重点难点进行深化分析和实操训练, 加强学生对知识点的理解和记忆, 强化学生分析问题、 解决问题以及动手操作的能力。

在此, 我相信“高等院校成人教育‘十二五’规划教材”的出版, 对湖南建设教育强省这一目标的实现必将起到积极的推动作用。同时, 继续教育教材建设是一项系统工程, 尚处在起步阶段, 缺乏足够的经验, 肯定存在许多问题。各院校在使用教材过程中有什么问题和建议, 请及时反馈编委会, 以便改进编写工作, 真正把我省成人教育的教材建设提高到一个新的水平。

湖南省教育厅副厅长: 申纪云