建筑施工组织 -中南大学出版社

建筑施工组织

【作者】：林孟洁,刘孟良,彭仁娥
【出版时间】：2013-06-01
【字数】：464（千字）
【定价】：￥38（元）
【出版社】：中南大学出版社
【ISBN】：978-7-5487-0880-3
【页码】：280（页）
【开本】：16开

本书按照技能型人才培养的特点，总体思路以真实的工程项目案例为主线，以具体的工作任务训练为手段，以实际工作过程和案例来组织教材，将知识点分别融入绪论和以下五个模块中：模块一，建筑施工准备；模块二，单位工程施工组织设计编制；模块三，施工组织总设计编制；模块四，建筑工程施工组织实施；模块五，单位工程施工组织设计综合训练。通过最后一个模块的综合实训即单位工程施工组织设计文件编制的实际操作，使学生所学知识得到灵活的应用，能力目标得到更好的锻炼，为学生零距离上岗奠定坚实的基础。

本书为高等职业技术院校建筑工程类、工程管理类专业教材，也可作为成教、网络学院、电大土木类专科教材，亦即作为相关技术人员零距离上岗的参考用书。本书配有多媒体教学电子课件。

绪论(1)
0.1 建设项目组成及其施工程序(1)
0.1.1 建设项目及其组成（1）
0.1.2 建筑产品及其特点（2）
0.1.3 建筑工程施工程序（3）
0.2 建筑施工组织概述(5)
0.2.1 建筑施工组织概念及研究对象（5）
0.2.2 建筑施工组织作用及分类（5）
0.2.3 建筑施工组织原则及内容组成（7）
0.2.4 单位工程施工组织设计程序（9）
0.3 本课程重点、难点（11）
模块一建筑施工准备（13）
1.1 建筑施工准备概述（13）
1.2 原始资料的收集与整理（14）
1.2.1 自然条件调查分析（14）
1.2.2 技术经济资料调查（15）
1.2.3 社会资料的调查（17）
1.3 建筑施工准备工作（19）
1.3.1 施工现场人员准备（19）
1.3.2 施工场地准备（20）
1.3.3 技术准备（22）
1.3.4 现场生产资料准备（24）
1.3.5 冬雨季施工准备（25）
1.3.6 施工准备工作实施要点（26）
1.3.7 实训项目（28）
模块二单位工程施工组织设计编制(31)
2.1 工程概况描述（31）
2.1.1 工程特点（31）
2.1.2 建设地点特征（32）
2.1.3 施工条件（32）
2.1.4 项目管理特点及总体要求（32）
2.1.5 实训项目（33）
2.2 施工方案的选择（33）
2.2.1 施工方案的制定步骤（33）
2.2.2 施工方案的选择与确定（35）
2.2.3 实训项目（49）
2.3 施工进度计划编制（49）
2.3.1 单位工程施工进度计划概述（49）
2.3.2 流水施工的应用（50）
2.3.2.1 流水施工的基本概念（50）
2.3.2.2 流水施工的基本参数（57）
2.3.2.3 流水施工的组织方式（67）
2.3.2.4 流水施工应用实例（73）
2.3.3 网络计划技术的应用（77）
2.3.3.1 网络计划技术概述（77）
2.3.3.2 双代号网络计划（80）
2.3.3.3 双代号时标网络计划（93）
2.3.3.4 单代号网络计划（99）
2.3.3.5 单代号搭接网络计划（105）
2.3.3.6 网络计划应用实例（108）
2.3.3.7 网络计划的优化（112）
2.3.4 施工进度计划的编制内容和步骤（125）
2.3.4.1 划分施工过程（125）
2.3.4.2 计算工程量（127）
2.3.4.3 套用建筑工程施工定额（127）
2.3.4.4 确定劳动量和机械台班量（127）
2.3.4.5 确定各施工过程的持续时间（128）
2.3.4.6 编制施工进度计划的初步方案（129）
2.3.4.7 检查与调整施工进度计划（130）
2.3.5 各项资源需要量计划的编制（130）
2.3.5.1 劳动力需用量计划（130）
2.3.5.2 主要材料需用量计划（130）
2.3.5.3 构件和半成品需用量计划（131）
2.3.5.4 施工机械需用量计划（131）
2.3.6 实训项目（131）
2.4 施工现场平面图编制（131）
2.4.1 单位工程施工平面图设计概述（131）
2.4.2 垂直运输机械的布置（133）
2.4.2.1 起重机械数量的确定（133）
2.4.2.2 起重机械的布置（133）
2.4.3 临时建筑设施的布置（138）
2.4.3.1 临时行政、生活用房的布置（138）
2.4.3.2 临时仓库、堆场的布置（140）
2.4.3.3 加工厂的布置（142）
2.4.3.4 搅拌站的布置（145）
2.4.3.5 运输道路的布置（145）
2.4.3.6 围挡的设计布置（147）
2.4.3.7 施工现场标牌的布置（148）
2.4.4 临时供水设计（148）
2.4.4.1 用水量计算（148）
2.4.4.2 水源选择及临时给水系统（152）
2.4.5 临时供电设计（157）
2.4.5.1 临时用电施工组织设计的内容和步骤（157）
2.4.5.2 施工现场临时用电计算（158）
2.4.6 变压器及供电线路的布置（167）
2.5 技术组织措施的制定及技术经济分析（169）
2.5.1 技术组织措施的制定（169）
2.5.2 建筑施工组织技术经济分析（172）
2.5.3 实训项目（174）
2.6 单位工程施工组织设计编制实例（176）
2.6.1 编制说明（176）
2.6.2 编制依据（176）
2.6.3 工程概况（178）
2.6.4 施工部署（180）
2.6.5 施工方案的确定（182）
2.6.6 施工进度计划（190）
2.6.7 施工准备（193）
2.6.8 施工总平面布置及管理（195）
2.6.9 质量保证措施（198）
2.6.10 工期保证措施（199）
2.6.11 安全文明保证措施（201）
2.6.12 环境保护措施（202）
2.6.13 实训项目（205）
模块三施工组织总设计编制(217)
3.1 施工组织总设计概述（217）
3.1.1 施工组织总设计的作用（217）
3.1.2 施工组织总设计的编制依据（217）
3.1.3 施工组织总设计的内容和编制程序（218）
3.1.4 实训项目（218）
3.2 施工组织总设计编制方法（219）
3.2.1 工程概况的编写（219）
3.2.2 施工部署和施工方案的编写（220）
3.2.3 施工总进度计划的编写（221）
3.2.4 施工总平面图的绘制（227）
3.3 施工组织总设计编制实例（233）
模块四建筑工程施工组织实施(236)
4.1 建筑工程质量管理（236）
4.1.1 全面质量管理（236）
4.1.2 质量评定与验收（240）
4.1.3 实训项目（243）
4.2 施工现场技术管理（244）
4.2.1 技术管理基础工作（244）
4.2.2 现场技术管理制度（244）
4.2.3 施工现场技术革新工作（247）
4.2.4 实训项目（248）
4.3 施工进度计划控制（248）
4.3.1 施工进度计划控制概述（248）
4.3.2 施工进度计划的实施与检查（251）
4.3.3 施工进度计划的比较与调整（252）
4.3.4 施工进度控制总结（260）
4.3.5 实训项目（262）
模块五单位工程施工组织设计综合训练(268)
参考文献(280)

“建筑施工组织”是高等职业技术教育建筑工程技术专业的一门专业课程，在培养高端技术技能型人才的工作中占据重要地位。它主要研究建筑工程施工组织的一般规律，将流水施工原理、网络计划技术、施工组织设计、计算机软件应用融为一体。

本书按照技能型人才培养的特点，以真实的工程项目案例为载体，以具体的工作任务训练为手段，以实际工作过程和案例来组织教材。[HTH]采取项目导向、任务驱动的教学模式，按照工作流程，由浅入深、由单一到综合，完成课程目标。[HTF]对实际工作中容易出现的问题，融合在具体的实训项目中予以解决。每个实训项目的完成，都有明确需要提交的成果。本书依据国家住房和城乡建设部及质量监督检验检疫总局联合发布的《建筑施工组织设计规范》（GB/T 50502—2009）、《施工现场临时建筑物技术规范》（JGJ/T 188—2009）和《工程网络计划技术规程》（JGJ/T 121—1999），并参考许多国有大型建筑施工企业先进的施工组织和管理方案进行编写，突出实用性和可操作性，使学生掌握岗位核心职业能力。

本书作者通过对施工现场一线专家的深度调查，并结合自己多年的施工经验，针对资料员、施工员、安全员、质检员、监理员、造价员等岗位典型工作任务的分析，将知识点分别融入绪论、建筑施工准备、单位工程施工组织设计编制、施工组织总设计编制、建筑工程施工组织实施、单位工程施工组织设计综合训练等六个模块中，并通过最后一个模块的综合实训，即通过对某单位工程施工组织设计文件的编制的仿真训练，使学生所学知识得到灵活的应用，能力目标得到更好的实现，为学生零距离上岗奠定坚实的基础。

本书具体的编写分工如下：绪论由湖南交通职业技术学院陈文萃编写，模块一由湖南软件职业学院熊宇璟编写，模块二中2.3节由湖南娄底职业技术学院彭仁娥编写，模块二中2.1、 2.2节及模块三由湖南交通职业技术学院林孟洁、刘孟良编写，模块二中2.4、 2.5节由湖南交通职业技术学院常爱萍编写，模块二中2.6节由湖南路桥丰茂置业有限公司高级工程师许竹敏编写，模块四由湖南郴州职业技术学院刘艳红编写，模块五由湖南交通职业技术学院党建新编写。全书由林孟洁统稿，由湖南工程职业技术学院玉小冰审稿。

本书系国家社会科学基金“十一五”规划（2009年度）教育学一般课题《高职建设类课程项目化、模块化改革研究》（主持人：刘孟良）的研究成果之一，本书主编人员为课题组研究人员。教材的编写充分吸纳了课题的研究成果，充分体现了高职教育基于能力本位的教育观、基于工作过程的课程观、基于行动导向的教学观及基于整体思考的评价观等高职教育新理念。教材编写过程中，作者参阅了国内同行多部著作；同时，高职高专兄弟院校的部分老师也提出了很多宝贵意见，在此一并表示衷心的感谢！ 在本书的编写过程中，作者进行了反复的斟酌与校对，但由于水平有限，加上时间紧迫，书中难免有错误和不足之处，恳请读者批评指正，以便再版时修订完善。

编者 2013年6月