《医学科技信息检索》是一门科学方法课程,它以培养学生的独立学习能力、知识更新能力为宗旨。在当今科技发展日新月异、知识量急剧增长以及知识传播全球化的网络信息时代,该门课所涵盖的知识对于学生来说日益显示其重要性和学习的迫切性。
该门课自20世纪80年代初开始在我国高等医学院校逐步普及开设以来,出现的同类教材有数十种。主要分为2类,一类是面向临床医学及相关专业的医学文献信息检索教材,这一类教材占绝大多数。这类教材比较详细地介绍中外文数据库或具体检索工具的收录范围、检索途径和方法以及检索结果的处理,但是对信息检索基本原理、基本理论、基本方法等基础知识的介绍普遍存在不足。另一类面向医学信息学专业的医学科技信息检索专业教材,这一类教材占的比例较少。这类教材目前大多停留在手工检索工具及其基本知识的介绍上,而对计算机信息检索的基本知识,特别是网络信息检索及其基本知识的介绍所占比例较少。
目前医学科技信息检索教学内容日新月异,这些教材很难适应网络信息环境下医学科技信息检索专业教学的需要。此外,医学信息学专业学生与临床医学及相关专业学生在培养目标、教学内容和学时等方面存在较大差异。因此,加强时代感强的高质量医学科技信息检索专业教材建设已成为提高高校医学信息学专业医学科技信息检索课程教学质量的重要因素。
本教材立足生物医学领域,面向医学信息学专业,是一部全面系统介绍医学科技信息检索与利用的基本原理与基本理论、技术方法和综合利用的专业教材,内容涉及信息检索技术、检索方法、信息检索工具和系统、信息资源、综合利用等各个方面。因此,本教材在以下方面具有创新性。
1.以培养复合型、应用型和创新型医学信息学专业人才为目标,进行教材的整体设计。本教材共10章。在“三基”(基础理论、基本知识、基本技能)“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)原则的基础上,教材内容“更新”“更深”“更精”。作为医学信息学专业主干课程的教材,《医学科技信息检索》全面系统介绍医学科技信息检索的基本原理、基本理论、技术方法,各种具体生物医学数据库的收录特色、检索途径和方法以及科研相关应用。
2.教材内容新颖独到。《医学科技信息检索》是一门相对年轻的课程,发展变化很快。本教材努力反映信息检索理论与技术的最新进展,紧随信息技术日新月异的步伐和生物医学科学的迅猛发展,力求全面、及时、准确反映迅速增长的医学科技信息资源的新变化,以及最新的生物医学信息检索技术、理论与方法。不仅着重介绍各种检索工具的网络检索途径和方法,而且增加许多诸如信息检索模型、本体语言、搜索引擎的综合运用、原始文献的获取、科研选题与项目申报、科技查新工作等新颖内容。
3.在教学内容编排体例和知识安排上,以基本理论、基本知识和基本技能为出发点,突出其思想性、科学性、先进性、启发性和适用性,本教材的创新点在于从基础知识到资源检索,最后到科研相关应用三个模块组织教材内容,由浅入深、循序渐进地引导学生,全面培养学生在网络环境下获取与利用信息的意识和能力。
本教材是全体编者在长期的检索实践和教学工作中的经验总结,也是医学科技信息检索教学改革和教学研究以及信息检索精品课程建设的最新成果,不仅适用于医学信息学等专业,而且也可用于临床八年制、本科生、研究生教学,以及临床医师、医学科研人员的教学用书和参考用书。
本书是中南大学本科教育立项教材之一,在编写过程中得到了中南大学教务处、湘雅医学院医药信息系以及汕头大学医学院、湖南省卫生厅的大力支持和帮助,方平教授和柳晓春教授在学术上给予了诸多指导,在此一并表示诚挚的谢意。同时囿于编者的学识水平、能力以及时间所限,书中难免存在许多不足甚至错误,殷请师生和广大读者批评指正。
罗爱静 胡德华
2007年11月于长沙
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