电子技术实用教程（工科类）（第2版） -中南大学出版社

电子技术实用教程（工科类）（第2版）

【作者】：李飞
【出版时间】：2008-07
【字数】：369（千字）
【定价】：￥32.00（元）
【出版社】：中南大学出版社
【ISBN】：978-7-81105-768-3
【页码】：302（页）
【开本】：16开

本书是根据教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”而组织编写的,是面向21世纪课程教材和教育部本科电子技术“十一五”国家规划教材。

全书共10章,内容包括绪论、基本电子器件、基本放大电路、放大电路中的反馈、门电路和触发器、信号运算及处理电路、直流电源、组合逻辑电路、时序逻辑电路、数字系统的应用、与A/D、D/A的转换。

本书注重基础,精选内容,力求做到原理分析简明、理论联系实际,按先器件后电路、再系统的原则编写的,做到突出主干、启发引导、承前启后、相互呼应,从而加强学生的综合应用能力和个性化的培养。

本书可作为高等工科院校电工、电气、计算机、机电等专业的技术基础教材,亦可作为高等职业技术学院和高级技工学校的基础教材,其学时数为80学时。

第1章绪论………………………………………………………………… (1)
11 信号与系统…………………………………………………………… (1)
12 模拟信号及其放大…………………………………………………… (2)
13 数字信号及逻辑代数………………………………………………… (8)
本章小结…………………………………………………………………… (30)
复习思考题………………………………………………………………… (31)
第2章基本电子器件……………………………………………………… (33)
21 半导体的基础知识………………………………………………… (33)
22 半导体二极管……………………………………………………… (36)
23 特殊二极管………………………………………………………… (39)
24 双极型晶体管……………………………………………………… (41)
25 场效应晶体管……………………………………………………… (48)
26 集成器件…………………………………………………………… (51)
本章小结…………………………………………………………………… (58)
复习思考题………………………………………………………………… (58)
第3章基本放大电路……………………………………………………… (62)
31 基本放大电路……………………………………………………… (62)
32 共集和共基放大电路……………………………………………… (82)
33 多级放大电路及其级间耦合方式………………………………… (87)
34 差动放大电路……………………………………………………… (93)
35 互补对称功率放大电路…………………………………………… (101)
36 场效应管放大电路………………………………………………… (107)
本章小结………………………………………………………………… (111)
复习思考题……………………………………………………………… (113)
第4章放大电路中的反馈……………………………………………… (117)
41 反馈的基本概念及判断方法……………………………………… (117)
42 放大电路中的负反馈……………………………………………… (121)
43 负反馈对放大电路性能的影响…………………………………… (125)
本章小结………………………………………………………………… (130)
复习思考题……………………………………………………………… (131)
第5章门电路及触发器………………………………………………… (134)
51 分立元件门电路…………………………………………………… (134)
52 TTL集成门电路…………………………………………………… (136)
53 CMOS门电路……………………………………………………… (144)
54 触发器……………………………………………………………… (150)
55 单稳态触发器……………………………………………………… (160)
56 多谐振荡器………………………………………………………… (164)
本章小结………………………………………………………………… (166)
复习思考题……………………………………………………………… (166)
第6章信号运算及处理电路…………………………………………… (171)
61 信号运算电路……………………………………………………… (171)
62 信号处理电路……………………………………………………… (178)
63 波形产生电路……………………………………………………… (186)
本章小结………………………………………………………………… (196)
复习思考题……………………………………………………………… (196)
第7章直流电源………………………………………………………… (200)
71 整流电路…………………………………………………………… (200)
72 滤波电路 ………………………………………………………… (204)
73 直流稳压电路……………………………………………………… (209)
本章小结………………………………………………………………… (215)
复习思考题……………………………………………………………… (215)
第8章组合逻辑电路…………………………………………………… (218)
81 组合逻辑电路的分析与设计……………………………………… (218)
82 加法器(Adder) …………………………………………………… (222)
83 编码器(Encoder) ………………………………………………… (224)
84 数字系统译码器(Decoder) ……………………………………… (227)
85 数据选择器(Multiplexer) ………………………………………… (233)
86 计算机CPU内部数值比较器……………………………………… (235)
8.7 应用举例…………………………………………………………… (237)
本章小结………………………………………………………………… (240)
复习思考题……………………………………………………………… (240)
第9章时序逻辑电路…………………………………………………… (244)
91 时序逻辑电路的分析方法………………………………………… (244)
92 寄存器(Register) ………………………………………………… (248)
93 计数器(Counter)…………………………………………………… (252)
9.4 应用举例…………………………………………………………… (260)
本章小结………………………………………………………………… (263)
复习思考题……………………………………………………………… (263)
第10章数字系统的应用………………………………………………… (268)
101 只读存储器……………………………………………………… (268)
102 随机存取存储器………………………………………………… (275)
103 可编程逻辑器件………………………………………………… (278)
104 模拟量和数字量的转换………………………………………… (286)
本章小结………………………………………………………………… (295)
复习思考题……………………………………………………………… (295)
复习思考题答案…………………………………………………………… (298)
参考文献…………………………………………………………………… (302)

电子技术是一门非常重要的专业基础课。为了适应电子技术的飞速发展、培养21世纪工程技术人才的需要,本书注重基础,精选内容,力求做到原理分析简明、理论联系实际。本书是按先器件后电路、再系统的原则编写的,做到突出主干、启发引导、承前启后、相互呼应和知识性统一,从而加强学生的综合应用能力和个性化的培养。

全书共10章。第1章介绍了信号与系统的概念,逻辑代数和逻辑函数的化简以及放大电路的性能指标;第2章讨论了半导体二极管、三极管、稳压管、场效应管以及理想运算放大器的工作原理及特性;第3章阐述了基本放大电路的组成及工作原理,重点讨论了基本放大电路的分析方法;第4章内容包括反馈的概念、类型和判别方法,讨论了负反馈对放大电路性能的影响;第5章的内容包括门电路和触发器,触发器的逻辑功能、电路结构与动作特点;第6章叙述了信号运算及处理电路,介绍了信号运算电路和处理电路的工作原理和分析方法;第7章的内容为整流、滤波和稳压电路的工作原理;第8章为中规模组合逻辑电路及其应用;第9章讨论了时序逻辑电路的分析和设计方法与应用;第10章介绍了存储器ROM、RAM和可编程逻辑器件的结构框图和工作原理与应用,最后介绍了A/D、D/A变换器的工作原理。

本书作为“十一五”国家规划教材,尽量展现现代电子新技术。本书可作为高等工科院校电工、电气、计算机、机电等专业的技术基础教材,亦可作为高等职业技术学院的基础教材,学时数为80学时。

本书由李飞任主编,寻小惠、谢平凡任副主编。其中,李飞编写第1章、第5章、第6章和第10章;寻小惠编写第2章、第3章和第4章;谢平凡编写第7章、第8章和第9章。全书最后由李飞统稿和定稿。

本书在编写过程中,得到了覃爱娜、陈明义、罗桂娥、宋学瑞等同志的大力支持并提出了很多宝贵的意见,在此表示诚挚的谢意。

全国高等学校首届国家教学名师、国际导航与运动控制科学院院士蔡自兴教授在百忙之中为本套书写序,值此表示深深的谢意!

由于编者水平有限,书中难免有不妥和错误之处,殷切期望读者批评指正。

我的面前摆放着十多本封面五颜六色的电工电子学系列课程教材,它们是中南大学信息科学与工程学院电子科学与技术系电工电子学系列课程教学团队多年辛勤劳动和教学实践的结晶。

电流所经过的路径叫电路。大学生学习(电工电子)电路课程的意义犹如行人、游人、司机学习行路知识和人们探求人生之路的真谛一样重要。无论是“电路”、“前进道路”还是“人生道路”,都有一个“路”字。俗话说,“路是人走出来的”。人生之路是探索出来的,行路见识是体验出来的,电路知识是学习得来的。研究发现,人类社会的许多自然现象、科技和人文问题都可用电路的方法来模拟,人类自身的许多活动和智能行为也可用电路的方法通过硬件与软件来模仿。因此,电工电子学系列课程作为技术基础课程对高校人才培养所起的重要作用是不言而喻的。电工电子学的基础知识、基础理论和基本技能正通过教学活动和人的智能活动向各个学科领域扩展和渗透,发挥着越来越大的作用。通过本系列课程学习,学生能够获得关于电工电子学的基本理论、基本知识和基本技能,为后续专业课程的学习和毕业后参加工作打下基础。

现由中南大学出版社出版的这套电工电子学系列教材,是根据电工电子学系列课程教学体系而编写的,其教学目标在于培养学生的创新能力,满足不同专业学生的培养要求和个性化人才培养的需求。该系列教材分为3大类别:第1为基础知识类,第2为扩展知识类,第3为实践技能类。其中,基础知识教材又分为电类、机电类、非电类、文理类4个层次共9个模块;扩展知识类教材主要是电工电子学新知识的扩展与延伸,共有10个模块;实践技能类教材分为实验、实习和课程设计3个模块。

中南大学信息科学与工程学院电子科学与技术系教学人员在全校电工电子学系列课程教学中取得了不俗成绩。2002年电工电子学系列课程获得湖南省优秀课程;2005年电工电子学教学实验中心获省级示范实验中心,2007年电工电子学实习基地被评为省级优秀实习基地。现在3门课程获得校级精品课,1门课程获得省级精品课,3部教材获得“十一五”国家规划教材。他们还获得省级教学成果一等奖2项、二等奖1项、三等奖1项;参加该系列课程学习的6名学生获得全国大学生电子设计竞赛一等奖,12名学生获得全国大学生电子设计竞赛二等奖,3名学生获得第二届“博创杯”全国大学生嵌入式设计大赛二等奖,2名学生获全国大学生“挑战杯”创业大赛金奖。这些成果不仅表明这支电工电子学系列课程教学团队具有很强的实力和很高的水平,而且也从一个侧面反映出该系列课程教学的丰硕成果。

这套电工电子学系列教材的编写精益求精,内容系统全面,取材新颖,反映了本学科及其教材研究和应用的新进展,值得进一步推广使用。我相信,该系列新版教材的问世和使用,将为我国电工电子学科和教材的发展做出更大的贡献。

蔡自兴
中南大学教授、博士生导师
全国高等学校首届国家教学名师
国际导航与运动控制科学院院士
2008年6月5日
于长沙岳麓山下