第一章 绪论（1）
§1 论文的含义及特点（2）
§2 论文的基本格式（7）
§3 论文的分类（11）
§4 论文的写作过程（20）
§5 论文写作的基本条件（23）
第二章 论文的选题（39）
§1 选题的含义及意义（39）
§2 选题的途径与方法（45）
§3 文学类论文的选题（56）
§4 语言类论文的选题（60）
§5 其他类论文的选题（67）
§6 选题的确立（74）
第三章 论文的资料搜集（82）
§1 信息性材料的搜集（83）
§2 对象性材料的采集（95）
§3 辅佐性材料的查找（105）
§4 资料搜集的要求（116）
§5 资料的研读与整理（122）
第四章 论文的研究过程（132）
§1 研究的原则（132）
§2 研究的方法（134）
§3 研究的角度（154）
§4 文学作品的研读（164）
§5 创见的形成（179）
第五章 文学批评方法简介（184）
§1 社会-历史批评（185）
§2精神分析批评（197）
§3形式主义批评（201）
§4读者批评（223）
§5女性主义批评（236）
第六章 论文的执笔行文（246）
§1 提纲的拟制（246）
§2 论文的规范行文（254）
§3 论文的论证方式（265）
§4 论文的表达方式（274）
§5 论文的语言（283）
§6 论文的修改定稿（290）
附录1 范文4篇（298）
附录2 论文参考选题（346）
主要参考文献（378）
后记（379）
本书是为大学中文专业的学生，包括在校生和自考生所写的一本指导教材，这里所说的“论文”，指学术论文。在大学学习的前两年，基本上是听课、看书，接受前人已有的知识。随着学业的日渐深入，便会提出论文写作的要求。大学三年级，通常要求写学年论文，很多选修课，老师为了检查学生掌握课堂讲授的情况，也会要求选修的同学写小论文；到了大学四年级，则要求提交毕业论文。这些论文的写作，都属于学术论文写作的范畴。论文写作不同于其他文体的写作。写一则新闻，通过采访获得有关材料后，拿起笔来就可以写。写一篇散文，有了创作冲动，通过酝酿和构思，提笔便能行文。但学术论文的写作却要求有坚实的专业基础，有相当的科研能力，要经过深入细致的科学研究并确有所发现，才能考虑执笔行文，而且在行文方面，有着特定的规范与要求。由一般文章转入论文写作，意味着由一般的接受性学习转入创造性的研究，这就有了专门训练的需要。事实证明，是否经过这方面的严格训练，对我们的科研能力与学识水平有着非常大的影响，有些同学未接受这方面的训练，终身都可能留下遗憾。本书的编写，意在为大家提供一个比较严格、规范的训练。本章依次介绍了论文的含义、特点、格式、类型、写作过程以及论文写作的基本条件，对于初学者，这是一些入门的常识，大家可由此入手以求深造。
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