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研究生教育论坛(2009)
  • 【作者】:邬力祥
  • 【出版时间】:2010-08
  • 【字 数】:553(千字)
  • 【定 价】:¥52.00(元)
  • 【出 版 社】:中南大学出版社
  • 【ISBN】:978-7-5487-0063-0
  • 【页 码】:498(页)
  • 【开 本】:16开
在新世纪新形势下, 学位与研究生教育事业发展机遇与挑战并存。广大研究生教育工作者只有不断探索教育规律, 改革创新, 才能使学位与研究生教育既适应社会主义市场经济的需要, 又符合高层次教育自身发展的规律。2009年学会各会员单位在这些方面的探索和研究均取得许多可喜成果, 及时总结和交流非常有益, 这些成果可能为现实中研究生教育改革发展提供参考, 编辑出版《研究生教育论坛(2009)》的意义正在于此。借此机会, 我代表学会常务理事会, 向参与《研究生教育论坛(2009)》编辑出版的各位编委、 各会员单位的领导和同仁表示衷心的感谢。

研究生教育创新与质量

国昌而学盛 学盛则国强——中南大学研究生教育发展回顾与改革前瞻 李桂源/1

普通高校学位与研究生教育管理面临的问题与对策 肖建华 文格波 戴剑勇 曾志伟 刘 锋/10

研究生培养过程评估的实践与探索李阿利/16

主动适应军队研究生教育新形势, 坚持精品教育理念 李九天 孙俊锋 朱晓波/26

高等教育强国战略背景下“985工程”创新平台基地建设的再考量 刘少军 刘志峰/31

材料科学与工程研究生专业素质和创新能力培养 熊德赣/38

研究生培养模式多样化的影响因素及对策 陈赤平/44

军事学研究生创新能力培养探析 高 博 黄 方 潘晓刚/56

依托留学工作培养军队高层次创新人才 侯艺华 李俭川 甘可行/63

多伦多大学工科类研究生的培养特点与启示 刘亚杰/70

论工科研究生创新意识和实践能力的培养 陈利虎/76

硕士研究生科研能力培养之浅见 程文科/81

工科院校的研究生培养机制改革初探 何 振/85

空天类专业本科生—研究生统筹培养选拔办法分析 李 健 孟云鹤 安雪滢/92

工科博士研究生参与硕士研究生培养过程的思考 李自然 杨 乐/98

航天领域高层次人才培养对比分析 梁彦刚 陈 磊 李九天 唐国金/105

导弹工程专业的研究生人才培养需求分析 夏 刚 唐雅娟 鄢小清/110

从图灵奖得主看信息时代研究生创新教育 熊 伟 陈 荦 景 宁 吴秋云/115

我国研究生教育国际化进程中的问题与策略探讨徐代珍/124

研究生创新能力培养的制约因素及对策探讨 胡凯光 谭凯旋 杨仕教/130

新形势下工科专业研究生创新能力培养探究——以南华大学为例 饶 婕 刘 锋/137

论研究生创新能力培养 邓 敏 刘慧敏 刘启亮/142

建好国家重点学科 办好博士研究生教育 何 方 李志辉 张日清/148

博士研究生创新能力培养方法的研究 李志辉 何 方 张日清 谭晓风 谢碧霞 赵思东 杨模华/154

学科建设与研究生教育的同步协调发展与良性互动 肖爱国/164

运用语言迁移, 提高法语专业研究生的高层次思维能力 曾新民 杨维春/169

研究生创新能力培养研究与实践——从机械工程学科研究生培养现状谈起 汤启萍/177


研究生培养与管理

基于交叉学科的研究生课程双语教学体系的构建与实践 杨华明 欧阳静 金胜明 宋晓岚/184

关于人才多样性的思考及其在研究生教学中的实践 曾 明 冯海涛/189

核医特色研究生分析化学课程的改革与建设 肖锡林 廖力夫 袁亚莉 聂长明 邓 健 刘慧君 何 博 刘传湘 林英武/196

基于信息技术分析平台的“数据模型与决策”课程教学体会 徐选华 张 颖/202

研究生C4ISR综合演练实验对策与实践 凌云翔 廖虎雄 张国华 白 亮 王 涛/209

固体物理学教学改革浅议 刘小良 徐 慧 郭光华/215

改变教学理念, 改革教学手段, 彰显学科特色 肖拥军 于 涛 邱小平/220

培养土木工程研究生信息化素质和创新能力的教学改革研究 赵望达 徐志胜 李耀庄/225

物理类硕士研究生群论课程教学改革的探索 马松山 徐 慧 郭光华/231

信息化条件下装备综合保障专业人才培养探讨 陈仲生/236

飞行器系统仿真课程建设探讨 王 华 陈 磊 黄海兵/242

研究生课堂教学中创新能力的培养 张洪波/246

英语专业研究生学术写作课程的改革与建设探索 刘金明/249

论研究生英语报刊选读课程设置的必要性 杨俊敏/255

影视艺术创作与教学工作的类比研究——浅谈教师的角色扮演 刘鲁华 陈克俊 孟云鹤/260


质量监控与评估

对提高研究生教育质量的几点思考 杨建伟 乔纯捷 杨 俊 胡助理/265

改革培养模式, 优化过程控制, 提升研究生创新能力 戴剑勇 文格波 姜志胜 肖建华 曾志伟 刘 锋/271

科学发展观指导下的研究生教育质量评价研究: 意义与主题 盛明科/279

浅论博士研究生的学术责任及其培养 李 顺 王 璟 陈 柯/287


专业学位研究生教育

工程硕士培养的若干问题探讨 单庆晓/293

工程硕士专业课程教学法新探 杨月平 丁德馨 戴剑勇/298

我国全日制专业学位硕士研究生培养规模加大的解析 曾志伟 王铁骊 戴剑勇/304

公共管理学科研究生“三联动”培养模式构建研究 王凯伟 周 波/310


思想政治教育与导师队伍建设

研究生导师责任制的核心内容和考核体系探讨 吴 敏 龚巧茹 蔡 雁 郭渭莉/317

试论导师如何培养研究生的创新能力 熊水东 姚 琼/323

研究生思想状况调查与工作对策探讨——以南华大学为例 孙美兰 周晓东 唐 龙/328

在培养机制改革中创新研究生的思想政治教育 曾长秋 李 雪/338

研究生指导教师工作浅议 陈琪锋/345

关于加强研究生思想政治教育工作的几点思考 房 立/351

浅析如何加强和改进研究生思想政治教育工作 屠 波 原 超/356

高水平研究生导师队伍建设的探讨 谭凯旋/363

研究生思想政治工作面临的问题及对策初探 谭文丽/369

南华大学研究生思想政治教育工作探析 唐 龙 孙美兰 周晓东 刘春秀/374

哲学在大学思想政治教育中的作用探索 冯周卓 黄渊基/381

大学生创业导师制的探索 伍晓赞 李长庚 杨 娟/389

高校研究生导师绩效评价模型研究 樊 军 刘建军/394


研究生专栏

博士生活的苦与乐 申志彬/400

基于利弊视角看研招教育学专业统考 伏 芬/404

在实施积极参与训练原则中如何激发学生的创新行为 盖 正/410

积累、 慎思、 写作——研究生论文写作体会 王利东/417

当前研究生心理健康的现状、 影响因素及对策分析 王晓莹/421

在教育硕士开学典礼上老生代表发言稿 张 勇/427

浅谈研究生“导师负责制”的异化 邹 婷/430

对大学生人文素质教育工作存在的困境及其对策思索 邓燎原/436

通过程序公平实现教育公平——评北大“校长实名推荐制” 滕 媛/444

从“选秀热潮”看青年思想教育新思路 曹 珍/449

在校研究生心理健康现状及其对策研究 黄 红/454

如何科学规划研究生难得的三年 朱 龙/460

在沐浴着阳光的大道上阔步前进——读研期间的心得与体会 鲍燕丽/466

学思结合 学以致用——谈谈做科研的心得与体会 唐苗苗/470

我读研的这一年 刘玲英/474

我的研究生生活、 学习及科研心得体会 李 洪/479

有关动物实验的哲学思考 温家根 陈玉祥/484

浅谈研究生阶段的学习与体会 周 玲/489

浅谈研究生综合素质的培养——读研期间的心得与体会 左 龙/493

作为湖南研究生教育领域交流联系的纽带与桥梁, 湖南学位与研究生教育学会成立19年来, 严格按照相关法律法规和学会章程办会, 坚持以服务湖南学位与研究生教育事业为宗旨, 组织开展学位与研究生教育理论与实际问题的研究, 总结经验, 探索规律, 进行学术交流, 开展调研和咨询等活动, 以促进工作、 推动改革, 提高管理水平和研究生教育质量, 为建设和完善有中国特色的社会主义学位制度和研究生教育体系做出贡献。

2000年4月, 为满足和适应新世纪我省学位与研究生教育事业的发展要求, 湖南学位与研究生教育学会经省民政厅批准成为省一级学会。学会理事会及其常务理事会深感肩负的责任重大, 努力做实学会的各项工作, 有声有色办会, 增强学会凝聚力, 更好地发挥其学术性组织的职能, 为推进湖南区域性学位与研究生教育的进一步改革和发展, 跻身国内一流水平的研究生教育做出更大贡献。

多年来, 在湖南省人民政府学位委员会、 省教育厅、 省民政厅的领导和指导下, 在各会员单位的大力支持下, 在全省广大研究生教育工作者的共同努力下, 学会理事会及其常务理事会坚决贯彻执行党在新时期的教育方针, 积极组织我省广大研究生教育工作者不断开展学位与研究生教育的理论研究与实践工作, 为促进本地区学位与研究生教育事业的进一步发展, 促进湖南地区高层次人才的培养和科学技术水平的进步做出了重要贡献, 同时学会自身建设也得到促进和加强。

作为学会学术专刊的《研究生教育论坛》系列丛书, 汇集了各会员单位及全省学位与研究生教育工作者多年来在本领域进行理论研究和实践工作所取得的丰硕成果。每年正式出版的《研究生教育论坛》是湖南学位与研究生教育学会学术交流的重要产物。其作者, 既有研究生教育方面的专家、 指导研究生的教授及授课教师, 也有长期从事学位与研究生教育管理工作和研究生德育工作的干部与党务工作者。他们总结自己多年的实践经验, 从不同角度积极探索和深入研究学位与研究生教育理论与实践问题, 提出了大量创造性见解和观点, 有较高参考与实践价值。

在新世纪新形势下, 学位与研究生教育事业发展机遇与挑战并存。广大研究生教育工作者只有不断探索教育规律, 改革创新, 才能使学位与研究生教育既适应社会主义市场经济的需要, 又符合高层次教育自身发展的规律。2009年学会各会员单位在这些方面的探索和研究均取得许多可喜成果, 及时总结和交流非常有益, 这些成果可能为现实中研究生教育改革发展提供参考, 编辑出版《研究生教育论坛(2009)》的意义正在于此。借此机会, 我代表学会常务理事会, 向参与《研究生教育论坛(2009)》编辑出版的各位编委、 各会员单位的领导和同仁表示衷心的感谢。

我相信, 在上级主管部门的正确领导和指导下, 通过全省学位与研究生教育工作者的积极参与、 努力工作, 湖南学位与研究生教育学会必将进一步增强社团凝聚力、 促进湖南本地区学位与研究生教育事业创新发展, 在推进实施教育强省战略征程中做出更大贡献。

李桂源
2010年6月