为了办好湖南一师,我们一来到学校,就结合工作实际,解读湖南一师及其前身城南书院的光荣历史、优良传统及其深厚的文化底蕴。我们很快感觉到,湖南一师的突出特点是名校名师育名人,或者说,是名人名师壮名校。“育名人”与“壮名校”相辅相成,相得益彰,其关键在于有“名师”。正因为有徐特立、杨昌济等一代师表,才有毛泽东、蔡和森等一代伟人;也正因为有毛泽东、蔡和森等一代伟人,才有新中国新一师。

名校春秋。湖南一师创办于兴学图强的1903年,标志着湖南官办新式教育和师范教育的发端。学校自创办之日起即实施民主教育,至辛亥革命到“五四”、大革命时期达到鼎盛期,特别是以毛泽东、蔡和森为代表的新民学会人才群体的出现,湖南一师被社会上誉为“湖南教育界的一面旗帜”、“湖南新文化运动的中心”和“湖南革命青年的大本营”。新中国建立后,湖南一师又迎来了社会主义教育的春天,先后被评为全国文教工作先进单位、全国语言文字工作先进单位、全国“为基础教育培养合格师资,方向明确,成绩显著”先进单位、全国小学语文和数学教改实验先进单位,被列为全国重点师范、全国中小学骨干教师培训基地、全国重点文物保护单位和全国爱国主义教育示范基地。

学校前身为南宋哲学家、教育家张縂创办的城南书院,历经宋、元、明、清4代,成为湖湘文化形成和发展的重要基地。1822年,道光皇帝亲书“丽泽风长”4字匾额以资嘉奖。从城南书院到湖南一师,学校不断经历着各种社会变革,由封建教育转变到民主教育再发展到社会主义教育,为教育的发展、社会的进步、民族的解放和经济的繁荣作出了重要贡献。学校也因此光耀中华而名驰海外。据不完全的史料记载,自1970至2002年,到湖南一师参观访问、学习考察的国内外来宾达6127101人,其中国外来宾有来自66个国家的50670人。亲临学校视察工作或撰文题辞的党和国家领导人有20多位。毛泽东题写校训“要做人民的先生,先做人民的学生”;徐特立题写校风“实事求是,不自以为是”。江泽民为校园毛泽东铜像题名“青年毛泽东”。李铁映、严济慈、冰心等题辞“千年学府,百年师范”。李维汉说:“湖南第一师范校史是一部教育史,也是一部革命史。”胡耀邦、胡乔木、方毅等一致指出:“湖南第一师范是历史悠久、有光荣革命传统、有影响的师范学校”,“在教育事业上起了很大作用,在中国革命中起了很大作用,不仅培养了教育人才,而且培养了革命人才”。“师范教育的光荣传统要宣传。师范教育的校史、革命史要搜集材料,写下来,不仅本校知道,要让全国教育界知道”。李岚清勉励说:“一师是有素质教育光荣传统的学校,希望全体师生继承发扬。”

名师荟萃。城南书院创建之初,张縂任山长兼主教达8年之久。他是南宋著名学者,与朱熹、吕祖谦齐名,时称“东南三贤”。到清朝后期,先后任城南书院山长兼主教的有贺熙龄、余廷灿、余正焕、胡达源、陈本钦、孙鼎臣、何绍基、郭嵩焘、王先谦等,皆进士出身,一代湘中大儒。湖南一师创办之初的7任校长,有5位进士出身:王先谦为作家、教育家,曾任国子监祭酒;戴展诚为教育家,曾任学部右参议;郭立山为经史学家、清末翰林;谭延先后任湖南省长兼督军、国民党主席、行政院院长;刘人熙为教育家,曾代理湖南省长兼督军,担任大总统黎元洪的顾问。其时,教员队伍由国内著名学者和留日佼佼者组成,前者如经学家皮锡瑞,后者如教育家陈润霖。辛亥革命至“五四”、大革命时期,民主教育改革家孔昭绶、易培基相继任校长,聚集了徐特立、杨昌济、黎锦熙、杨树达、易白沙、李达、田汉、周谷城、谢觉哉、夏硏尊、辛树帜、舒新城、陈子展等一批思想先进、学识渊博、品德高尚的教员。他们都是被列入《辞海》的人物。长沙和平解放之后,毛泽东在一师的同班同学周世钊任校长,他相继任教育厅副厅长、湖南省副省长后仍兼任校长。学校有教育教学专家孟湘砥、赵家寰、周仁济、曾令衡、唐霁、徐钰礼、李天雄、王辅湘、陈远俭、沈坚、罗跃先、姜国芬、王正德、刘冠东等。曾令衡、周仁济分别兼任省政协常委、市人大副主任3届12年。1980年,全省31所中师评定5位副教授,周仁济、曾令衡、王辅湘为其中的3位。目前,学校有教授55人,副教授123人,博士37人(含在读博士30人)。日本出版的《世界新教育运动选书·中国的近代教育》,只推介了蔡元培、徐特立两位教育家及其教育论文各17篇。《湖南教育史》以专章记述的历代教育家,宋代3位中有张縂,清代8位中有王先谦,近现代4位中有毛泽东、徐特立、杨昌济。

名人辈出。在南宋时期,张縂坚持“传道济民”,为社会培养经国济世人才,其弟子及再传弟子成器者达数十人。如“开禧北伐”的将领吴猎、赵方,官至吏部侍郎的“忠鲠之臣”彭龟年,组织抗金、“锐志当世”的游九言、游九功兄弟,善于理财、整理“交子”(纸币)卓有成效的陈琦,“光于世学”的理学家张忠恕等。他们都践履了张縂“传道济民”的教育宗旨,其学术思想与政治活动使湖湘学派流光溢彩。到清朝后期,城南书院坚持汉宋并重,尤重经济之学,造就人才甚众,最著名者有黄兴、贺长龄、曾国藩、左宗棠、李元度、罗泽南、王运、张百熙、邓辅纶、樊锥、刘人熙、皮锡瑞、李肖聃、杨昌济、谭云山、杨毓麟等。辛亥革命至“五四”、大革命时期,湖南一师实行最新民本主义教育方针,造就了毛泽东、蔡和森、何叔衡、任弼时、李维汉、罗学瓒、张国基、段德昌、郭亮、夏曦、袁国平、刘畴西、毛泽民、毛泽覃、胡然等一批载入《辞海》的民族精英。新中国建立后,学校贯彻党的教育方针,培养了一批批德智体全面发展的优秀师范生,其中最突出的有闵应骅(电气电子工程学家)、陈连开(中国民族史学家)、李元洛(文学家)、黄铁山(美术家)、李少白(作家)、于来山(省级领导干部)等。迈克尔·H·哈特(美)在《影响人类历史进程的100名人排列榜》中,将毛泽东排在第20位,列在他称之为美国国父的乔治·华盛顿之前,且大大超前于拿破仑、亚力山大大帝等。美国《新闻周刊》2000年刊载了全世界一千年来40位智慧名人,筛选了3位中国人,依次为毛泽东、成吉思汗、左宗棠。

“物态凝眸而盎盎,千古灵区;弦歌入听仅雍雍,一方雅化。”这是对“千年学府、百年师范”生动而真实的描写。湖南一师继1992年开始培养大专程度小学教师,2000年升格为普通高等专科学校,2008年又升格为普通本科学院,全校师生员工在党的十七大精神指引下,抖擞精神,奋发图强,继往开来,高歌猛进。

翻开《教育家的摇篮———湖南第一师范》,有17位老一辈教育家出现在我们面前,个个栩栩如生,功勋卓著。特别是一代伟人毛泽东和一代师表徐特立,他们师生俩既是伟大的无产阶级革命家,又是杰出的无产阶级教育家,是中国由旧民主主义向新民主主义和社会主义进行伟大变革时代的新思想、新教育的主要代表。这本书的真实性与情感性、资料性与知识性、可读性与启迪性、实践性与理论性都很强,是一本弘扬一师精神的教育读本,一道穿越校史时空的人文景观。对全校师生、教育界同仁及社会各界人士来说,书中的一篇篇文章都是沟通心灵的桥梁、启迪智慧的钥匙、点拨人生的路标、流播思想的火种。

该书是湖南省社科基金项目“人才培养与湖南早期师范教育研究”(07YBA062)和湖南省财政厅重点资助项目“小学教师培养模式改革的研究与实践”研究成果之一,也是纪念毛泽东诞辰115周年、求学湖南一师95周年和庆祝湖南一师建校105周年的一份珍贵礼物。在该书问世之际,我们衷心地希望全体一师人热爱、服务、研究、宣传一师的宝贵精神更上一层楼!

是为序。

詹小平 肖湘愚
2008年10月9日